Победитель премии PROSE Award for Excellence in Physical Sciences & Mathematics от Association of American Publishers
Победитель премии PROSE Award in Computing and Information Sciences от Association of American Publishers
В длинном списке Non-Obvious Book Awards
Одна из лучших книг 2024 года по версии The New Yorker

Почему вам стоит меньше беспокоиться об искусственном интеллекте и больше — о том, что делает нас людьми

Мы находимся на историческом перепутье. Если мы надеемся успешно сосуществовать друг с другом и с создаваемыми нами системами ИИ, нам необходимо задуматься о том, кто мы, как мы пришли в эту точку и куда движемся. ""Человек обучаемый. Новая теория человеческой уникальности"" предлагает провокационное новое исследование того, насколько поразительной является способность человека поглощать и применять знания. Эта удивительная «обучаемость» человеческого мозга может быть понята как способность к обработке информации. Именно она выделяет наш вид, делает возможной нашу цивилизацию и дает нам силу и потенциал направить развитие планеты по устойчивой траектории. Но вместе с этим она несёт и скрытую слабость. Хотя мы легко усваиваем целые системы мыслей о мирах и опытах, отличных от нашего собственного, нам сложно правильно оценивать, какой информации можно доверять

В этой дальновидной книге Лесли Вэлиант утверждает, что понимание природы нашей собственной обучаемости имеет ключевое значение для обеспечения будущего. Разбирая, как мы обрабатываем информацию, чтобы учиться и применять знания, и сравнивая нас с другими животными и системами ИИ, он объясняет, почему образование должно стать центральной задачей человечества

Будет ли уникальная способность, лежащая в основе наших достижений и всей цивилизации, продолжать двигать нас вперёд? Или же мы станем жертвами собственных уязвимостей? Если мы хотим использовать главную силу нашего вида и защитить общее будущее, мы должны глубже понять и поставить во главу угла важность нашей способности к обучению. Эта книга предлагает дорожную карту этого процесса

Лесли Вэлиант — профессор компьютерных наук и прикладной математики имени Т. Джефферсона Кулиджа в Гарвардском университете. Лауреат премии Тьюринга и Премии Неванлинны за фундаментальный вклад в развитие машинного обучения и информатики

1. Расскажет, почему именно обучаемость, а не интеллект, является уникальной человеческой способностью, лежащей в основе появления цивилизаций

2. Объяснит, какие когнитивные механизмы — память, обобщение, цепочки, символические имена, преподавание, «мысленный взор» — составляют фундамент обучаемости

3. Покажет, почему накопление знаний — важнейший эволюционный механизм, который многократно ускорил развитие человеческой цивилизации

4. Научит понимать риски и возможности, связанные с «сверхобучаемыми» машинами: почему опасность ИИ не в интеллекте, а именно в способности учиться

5. Поможет по-новому взглянуть на образование: как институциональная передача убеждений формирует культуру, науку и будущее общества